Archive
22 件
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会情報・技術ワーキンググループ（第6回）の議事録を掲載しました
「国際競争力けん引学部等」認定制度について、令和8年度の申請募集を開始しました
教職課程で「障害の社会モデル」必修 中教審作業部会が報告書
中央教育審議会教員養成部会の特別支援教育作業部会は4月22日、報告書を公表した。小中高の教職課程で障害の社会モデルや基礎的環境整備などを学ぶ、特別支援教育に特化した科目を新設。特別支援が必要な児童・…
第15回社会教育の在り方に関する特別部会の議事録を掲載致しました。
生成AIガイドライン、年度内に改訂へ 政府
政府は27日に開いた経済財政諮問会議で、AI時代に向けた人材育成などについて議論した。初等中等教育段階から情報活用能力の抜本的な向上を進めるよう求めた。文科省は今後、学習指導要領に先行して、年度内に…
東京都、フリースクール利用料を月2万円助成…5/27より受付
東京都は2026年4月27日、学校生活になじめない子供がフリースクールなどを利用するにあたり、利用料の助成について公表した。月額上限2万円を支給する。申請期間は5月27日から2027年2月12日。
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会情報・技術ワーキンググループ（第5回）の議事録を掲載しました
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会情報・技術ワーキンググループ（第5回）の議事録を掲載しました
「障害のある子への支援、ICT活用を前提に 特別支援WG」が3位にランクイン 記事ランキング 2026年4月20日～4月26日
日本教育新聞電子版でアクセス数が多かった先週（2026年4月20日～4月26日）の記事のトップ5です。 1位 東京都の新規採用教員、1年以内の退職が2年連続で200人超え （2026年4月24日 デ…
総則・評価特別部会 特別な配慮を通常の課程編成に
中央教育審議会の総則・評価特別部会は27日、第8回の会合を開き、総則に記載のある外国人や不登校、障害のある「特別な配慮を必要とする児童」への指導を一般の教育課程の項目に移す考えが事務局から示された。…
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 道徳ワーキンググループの配付資料を掲載しました
中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 道徳ワーキンググループの配付資料を掲載しました
「要改善」学部 大学全体を不適合に 文科省が新評価案
文科省は27日、中央教育審議会のワーキンググループに大学評価制度の見直し案を示した。大学全体を「適合」「不適合」で判定することに加え、4段階で示す学部ごとの評価で一つでも最低評価の「要改善」の学部が…
【英語×学校図書館】留学生との交流に向け、学びを深める調べ学習～東京学芸大学附属世田谷中学校
東京学芸大学附属世田谷中学校（増田謙太郎校長）では3月21日、現職研修セミナー｢明日から活用できる学校図書館Vol.6｣が開催された。 毎年3月に実施される本セミナー。今回は授業の実践報告のほか、｢音×創作｣を取り入れた […]
デジタル機器の利用状況を調査～低年齢化が進むスマホなどの使用～愛知県豊明市
愛知県豊明市は｢豊明市スマートフォン等の適正使用の推進に関する条例｣を2025年10月に施行。それを踏まえて、小中学生5037人と保護者7863人を対象としたデジタル機器の利用状況を調査。その結果が3月に公表された。 保 […]
教育DXを推進する17自治体を表彰～ICT CONNECT21
3月13日、教育DXを積極的に推進する自治体を表彰する｢教育DX推進自治体表彰｣が開催され、17自治体が表彰された。山西会長（一般社団法人ICT CONNECT21）は｢世界的に『1人1台端末』が当たり前となった今、どん […]
生活改善のポイントは15分の早起きから～養護教諭・教員向け講演 ｢子どもの『睡眠』と『発達』｣から
｢子どもの睡眠調査｣（博報堂教育財団こども研究所）によると、平日の平均睡眠時間は推奨目安を下回り小学生で8時間56分、中学生で7時間57分だった。｢朝、起きられない｣｢授業に集中できない｣など、生活にも影響する子供が増え […]
有識者会議を設けて学校給食衛生管理基準の見直しを検討
文部科学省は策定から17年ぶりとなる｢学校給食衛生管理基準｣（以下、基準）の見直しに向けた有識者会議を設置し、第1回会合を3月25日に開催した。 働き方改革の推進による物流の輸送力不足など給食運営を取り巻く社会環境が大き […]
｢第2回 10代がえらぶ海外文学大賞｣ ノミネート作品6月発表
｢第2回 10代がえらぶ海外文学大賞｣が開催される運びとなった。対象となるのは2025年1月1日～12月31日に日本で刊行された、10代が主人公の海外（翻訳）文学（グラフィックノベル、絵本も含む）。推薦作品を募集する第1 […]
小学校編～家庭科と国語が往還する 体験で学びを深める実践～茅野市立金沢小学校(長野県)
児童の興味に寄り添いながら探究的な学びを教科横断的に行うことで、より一層の関心を引き出したり深めたり、実生活と結びつける。茅野市立金沢小学校（溝口俊一校長）では2024年度に｢国語・家庭科・図書館教育の授業をつないだ『お […]
春の学校図書館特集2026
教科の学びが入口に 日々の授業の中で児童生徒が考えたこと、教員が思ったことを追い求めていくと、探究的な活動につながっていく。教科の学びが学校図書館や図書館の活用でどのように広がり、深まったかを紹介する。 なお、茅野市立金 […]