若手に伝えたい、ベテラン教員からのアドバイス…Teacher’s［Shift］
先生の働き方改革を応援するラジオ風YouTube番組「TDXラジオ」は2026年5月4日、「Teacher’s［Shift］～新しい学びと先生の働き方改革～」第266回を公開した。森村学園初等部の榎本昇先生をゲストに迎え、若手の先生へ向けてベテラン教員からのアドバイスを届ける。
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DGFT、学研グループと連携し決済ソリューション「Cloud Pay」シリーズを教育領域へ展開〜園向け保育用品販売サービスにQRコード決済を導入
デジタルガレージグループのDGフィナンシャルテクノロジー（DGFT）はこのほど、同社が展開するQRコード決済ソリューション「Cloud Pay Neo」が、保育用品の販売事業を展開するGakken SEEDの、保育・教育 […]
多様な学力層の生徒受け入れる地域校でAI教材を導入 個別最適学習で基礎学力の定着・学び直しを強化
岐阜県立恵那南高等学校は4月、AI×アダプティブラーニング教材「すらら」（提供：すららネット）を導入し、約40人の生徒が利用を開始した。 ■基礎学力の定着と教員の業務軽減をサポート 恵那南高校は、多様な学力 […]
大阪電気通信大学、物理学・数学教育にAI講師を導入～個人の習熟度に最適化した新たな教育モデルを実践
大阪電気通信大学は今年度、理系科目初となる「AI講師」を物理学および数学の授業に導入した。本取組では、DOUが提供するサービスをカスタマイズ。大規模言語モデル「ChatGPT」を活用し、学生一人ひとりの学修履歴や習熟度に […]
海洋研究開発機構 市原・海洋STEAM推進課長に聞く
今年２月に、東京・小笠原付近の深海で、希少な金属の成分を含んだ可能性がある泥の引き上げに成功した国立研究開発法人の海洋研究開発機構（JAMSTEC、神奈川・横須賀市）。このような研究と並行して令和５…
創刊８０周年を迎えて 現場に寄り添い、建設的議論の場に
小林 幹長 日本教育新聞社代表取締役社長 おかげさまで「日本教育新聞」は創刊８０周年を迎えました。 本紙は昭和２１年５月、戦後の混乱と窮乏の中で産声を上げました。創刊号では、当時の安倍能成文相が「…
春の叙勲 関根元埼玉県教育長 松岡元全日中会長ら受章
政府は４月２９日、令和８年春の叙勲を発令した。 文科省発表分では、社会学者で中央教育審議会委員も務めた宮本みち子氏（放送大学名誉教授）、元埼玉県教育長の関根郁夫氏（元埼玉県立浦和高校校長）、元全日…
主権者教育、実践重視へ 文科省方針 模擬選挙や模擬請願を充実
中央教育審議会教育課程部会の社会・地理歴史・公民ワーキンググループは４月２４日、第７回の会合を開き、事務局が、児童・生徒の社会参画意識を高めるため、主権者教育で実践的な活動を重視するよう見直す方針を…
不易流行
◆学校には多様な世代が集う。新入生は「α世代」。初めて教壇に立つ新任は「Z世代」。彼らに寄り添う中堅は「ゆとり世代」。学校の屋台骨を支えるのは、就職難を生き抜いた「氷河期世代」だ。ただ、その数は少ない…
指導に専念できる環境に 都教委 働き方改革で有識者会議
東京都教委は、学校の働き方改革に関する有識者会議を設置する。校務DXの推進や学校業務の見直しなどを通じて、教員が指導に専念できる環境整備策を検討。今月に初会合を開き、年度内に報告をまとめた上で、働き…
通信制高校、６割弱が中３で不登校 令和７年度入学者を調査
文科省は４月２１日、全国の通信制高校に実施した実態調査の速報版の結果を公表した。令和７年度の入学者の５７％が中学３年生のときに不登校だったことが分かった。入学者７万７９９８人のうち、中学３年次に不登…
単位数削減に大筋合意 中教審部会 養護教諭の養成で
中央教育審議会教員養成部会の作業部会は４月２７日、養護教諭と栄養教諭の養成や採用・研修の見直しについて、事務局が提示した議論のまとめ案に大筋で合意し、主査に一任した。養護教諭は、必要単位数を現在の５…
新採教員、１年以内の退職 ２年連続２００人超す
東京都 東京都教委は４月２３日、令和７年度に新規採用した教員のうち、２２５人が１年以内に退職したことを公表した。前年より１５人減ったが、２年連続で２００人超え。都教委では、メンター制度など、新規採用…
各校巡回へ電動三輪車 神奈川・鎌倉市教委 通級指導で導入
神奈川県鎌倉市教委は本年度、通級指導教室の担当教員が各校を巡回する際の移動負担を軽減するため、電動三輪車「トゥクトゥク」＝写真＝を導入した。電車やバスの待ち時間に左右されず、学校間を効率良く移動でき…
教師は「共に問い続ける存在」へ 教師と教え子対談
舟越 裕 長崎県立佐世保南高校校長×中島 龍平 東京科学大学附属科学技術高校教諭 自分のかつての教え子が教師になる、という経験は多くの教育関係者が経験していることだろう。今回は本紙創刊８０周年を記念…
戦後教育の歴史 課題別に振り返る教育界の８０年
昭和５７年１月１１日付の本紙では、少年犯罪の件数激増や凶暴化、低年齢化を報じた これまでの８０年間にわたり、時代を超えた「不易」の課題が、時代とともにどう移り変わったか。本紙の記事などに基づき、「流…
本紙報道の在り方と学校・園のこれから
創刊８０年を迎えるに当たり、文科相として教育行政のかじ取りを担った国会議員、教育関連団体の長から、本紙への期待、これからの教育報道の在り方、そして、「よい学校・園」についての論考を寄せてもらった。 …
小中高の教職課程 障害の社会モデル学ぶ科目新設へ
中教審部会 中央教育審議会教員養成部会の特別支援教育作業部会は４月２２日、報告書を公表した。小中高の教職課程で障害の社会モデルや基礎的環境整備などを学ぶ、特別支援教育に特化した科目を新設。特別支援が…
青木隆一・特総研理事長に聞く 全教員が支援教育に参画を
国立特別支援教育総合研究所の理事長に４月１日付で青木隆一氏が就任した。教員や校長として特別支援教育に長年携わってきた青木氏。理事長に就任するに当たって、今後の特別支援教育に関して話を聞いた。 支援学…
妊娠期から小１まで 地域で子育て支援
北区民生委員の「児童館ネットワーク事業」＝こども家庭庁提供 こども家庭庁が事例集 小学校１年生までの子どもと、その保護者を支援する民生委員児童委員協議会や社会福祉協議会の取り組みを集めた「はじめの１…
不登校を見つめ直す３２の問い 安心して通える学校って？
森 万喜子・千葉 孝司 著 「子どもが主語」の支援を追究 昨年１０月に令和６年度の不登校児童・生徒数が公表された。その数は１２年連続増加し、３５万人超に。この問題は学校だけで解決できるものではなく社…
援助要請の心理学に基づく 実践SOSの出し方教育
水野 治久・本田 真大・永井 智 編著 木村 真人・飯田 敏晴・四辻 伸吾 著 受け止め方も事例基に解説 学校で困ったことがあったときに誰に相談するか、仲間を助けるためにはどんなスキルが必要か、ネッ…
「考える教室」をつくる 授業はここまで変えられる
ピーター・リリヤドール 著 梅木 卓也 監訳 有澤 和歌子 監修 １４要素に分け効果的な方法示す ２０２４年９月２３日の本欄で紹介した『答えのない教室』（梅木卓也・有澤和歌子著）の、いわば原典である…
教えて！ケンブリッジ大学の先生！
マイク・ランプトン 文 ギリェルメ・カルステン 絵 大西昧 訳 本書は、子どもたちや著者が子どもの頃から抱いていた２１３の疑問を、イギリスのケンブリッジ大学の教員たちに回答してもらったもの。 例え…